1.5.1. Kinderkrankheiten – childhood disease

18. Februar 2010 |

Fachinfo: Jeweils nachschlagen unter Haut bzw. dem Bereich des Hauptsymptoms. Wichtige Erkrankungen, die die Abwehrfähigkeit des Menschen fördern.

Psychosomatische Bedeutung

Glauben an den Kalender, gesellschaftliche Maßstäbe und Gesetze. Glaube an Epidemien.

Widerstand gegen Veränderungen, die das Kind nicht unbedingt verhindern konnte (> Infektionen). Es kollidiert mit der Haltung der Eltern/Gesellschaft, die ihm die Anpassung an neue Umstände u.U. zu schwer erscheinen lassen. Hier können die Eltern überdenken, mit welcher Hilfestellung / Denkanstoß sie für das Kind annehmbare Reize setzen können, die die neuen Umstände / Umgebung angenehmer und erstrebenswerter erscheinen lassen. Vielleicht ist das Kind auch Kraft der anstrengenden Umstände nicht ausreichend gelobt, bestätigt und gestützt worden. Es wurde (bei Halsbeteiligung) vielleicht nicht ausreichend in seiner Leistung anerkannt – dabei ist es nicht entscheidend, wie diese Leistung absolut zu bemessen ist, sondern wie diese vom Umfeld aufgenommen wurde. Anerkennung und Lob fehlen.

Neues Denken und Fühlen

Affirmation der Eltern

Dieses Kind steht unter göttlichem Schutz und ist in Liebe geborgen.

Wir beanspruchen mentale Immunität.

Wir gehen frei und liebevoll miteinander um.

Wir schätzen und lieben einander.

Wir sind jeder immer gut genug.

Weitere Verfahren, Möglichkeiten

Hintergrund:

Kinder entwickeln sich von völlig abhängigen zu selbständigen Menschen, indem sie sich an ihren stets verfügbaren Vorbildern, den Eltern und Geschwistern orientieren. Sie versuchen, in Harmonie und Freundschaft die anfängliche Abhängigkeit zu kompensieren und mit einem möglichst lächelnden Gesicht ein friedliches Versorgt- und Geschütztsein sicherzustellen. Im Laufe der Zeit jedoch müssen sie eigene Maßstäbe für ihr Leben entwickeln, um sich auch außerhalb der Familie durchsetzen und überleben zu können. Vieles machen sie ihren Eltern nach, weil kein anderes Vorbild existiert, das kopiert werden könnte.
Da sie jedoch eigenständige Individuen sind, müssen sie auch eigene Wege gehen. Dazu müssen sie ausprobieren, was alles gehen könnte. In diesen Phasen kollidieren sie mit der vorherrschenden Vorgehensweise. Werden sie damit nicht leicht und locker fertig, so geraten sie unter Druck, der vermeintlich nicht lösbar erscheint. Ist die Situation scheinbar ausweglos, so verlagert sich das Problem auf die körperliche Ebene und erzeugt Fieber (Widerstand), Röte (Wut) oder auch Schmerz (Alarmzeichen). Wenn wir in diesem Zusammenhang die Symptome einer Kinderkrankheit betrachten, so können wir unserem Nachwuchs vielleicht helfen, einen eigenen Weg zu finden, den er für sich akzeptieren kann, weil wir ihm versichern, ihn auch in seiner Andersartigkeit anzunehmen und zu lieben.